Los equipos que dan prioridad al aprendizaje o al rendimiento obtienen mejores resultados

En un entorno laboral tan cambiante como el actual, las organizaciones esperan que los equipos lo hagan todo a la vez: que actúen de forma impecable en el momento y mejorar constantemente para el futuro. Pero, ¿es sensato pedir a los equipos que persigan al mismo tiempo resultados de rendimiento y de aprendizaje?