科學聯繫可以成為中美關係的穩定力量,但隨著兩國爭奪高科技優勢,維持這些聯繫將意味著超越簡單的競爭與合作。
為此,北京和華盛頓需要保持持續接觸,並有明確界定的邊界,以及更狹窄的合作領域。
這是復旦大學 國際問題研究院教授趙明昊和該院研究生陳雨桐在7月15日發表於《中國國際戰略研究季刊》(上海國際問題研究院期刊)的研究論文中概述的發現。
這種觀點反映在華盛頓2018年啟動 「中國行動計畫」 以打擊涉嫌盜竊商業機密和智慧財產權的決定。
結果之一是大量在美國受訓的中國科學家從美國外流,這一轉變切斷了兩國之間的許多科學聯繫。
根據總部位於紐約的全球非營利組織國際教育協會的數據,在美國學習的中國學生人數也穩步下降,從2019-20學年的372,532人高峰降至2024-25學年的265,919人。
此外,每年在中國學習的美國學生越來越少。根據美中教育信託基金的數據,其人數已降至不到2,000人,大多數就讀於短期本科課程,與2019年約11,000人相比大幅下降。
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